Model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)
1. Fact (Peristiwa)
a. Kegiatan Pendidikan Calon Guru Penggerak angkatan 4 dimulai dengan lokakarya perdana pada hari Sabtu 9 Oktober 2021 di Hotel Chaterine Tapaktuan. Dalam kegiatan tersebut dilaksanakan pembukaan lokakarya perdana dan pemaparan guru guru penggerak. Peserta CGP Kab. Aceh Selatan yang berjumlah 28 orang yang didampingi kepala sekolah masing-masing dibagi ke dalam 3 kelompok belajar.
b. Didalam kelompok belajar masing-masing para peserta CGP bersama Pengajar Praktik melakukan kegiatan belajar yang komunikatif dan menyenangkan sehingga peserta tidak merasa bosan. Bentuk belajar yang terjadi dilakukan seperti membuat kesepakatan kelas, mempresentasikan harapan dan kekhawatiran menjadi CGP
c. Kegiatan pembelajaran secara daring dilaksanakan setelah pembukaan pendidikan CGP pada tanggal 14 Oktober 2021. Kemudian kegiatan pembelajaran secara daring melalui LMS (Learning management system) dimulai dengan mengikuti pretest. Di dalam LMS, peserta CGP diskusi bersama fasilatator secara daring melalui google meet.
d. Pada tanggal 24 Oktober 2021, CGP dibagi atas kelompok belajar kecil terdiri dari 5-6 orang. Setiap Kelompok mempresentasikan dan mendiskusikan desain kerangka pembelajaran sesuai dengan pemikiran KHD kepada fasilitator dan peserta CGP lainnya.
2. Feelings (Perasaan)
a. Melalui rangkaian kegiatan CGP di LMS selama seminggu, saya merasa belum sepenuhnya menerapkan pendidikan sesuai dengan tujuan pemikiran Ki Hajar Dewantara. Menurut KHD pendidikan harus memanusiakan manusia, sehingga siswa dapat mencapai kodrat alam sesuai dengan bakat dan minta yang dimilikinya.
b. Dengan belajar melalui LMS dan google meet banyak mempelajari hal-hal yang baru seperti aplikasi untuk membuat tugas LMS menjadi menarik, selain itu fasilitator dan pengajar Praktik selalu mengingatkan dan menuntun peserta CGP untuk mengerjakan tugas demi tugas di LMS.
3. Findings (Pembelajaran)
a. Melalui LMS terutama modul 1.1 saya belajar mengenai pemikiran KHD. Saya mampu membuat refleksi diri mengenai pemikiran Ki Hajar Dewantara secara pribadi dan juga bersama kelompok mencoba membuat desain kerangka pembelajaran sesuai dengan pemikiran KHD.
b. Dalam kegiatan kolaborasi bersama fasilitator saya dan peserta lainnya mempelajari dan mendalami mengenai pemikiran KHD dan konsep dari enam dimensi profil pelajar pancasila.
a. Dengan memahami secara utuh filosofi pemikiran KHD dari modul yang telah dipelajari pada LMS CGP ini, saya akan berusaha menerapkan merdeka belajar dilingkungan sekolah dan menerapkan profil pelajar pancasila supaya memiliki kompetensi global dan berprilaku sesuai dengan nilai- nilai Pancasila.
b. Saya terus berusaha untuk mempelajari materi-materi yang ada di dalam modul serta dari fasilitator maupun pengajar praktik.
0 Response to "Jurnal Refleksi Minggu 1"
Post a Comment
Terima kasih atas kunjungannya di blog "robi-biologi". Pertanyaan dan komentar silahkan tuliskan pada kotak komentar dibawah ini.